Internacional de la Educación pide a Piñera retirar reformas educacionales

Señor
Sebastián Piñera E.
Presidente de la República de Chile
Señor Presidente:
La Internacional de la Educación, Federación Sindical Mundial que representa a 35 millones de trabajadoras y trabajadores de la educación en 166 países, a través de 348 organizaciones afiliadas, cuya sede mundial se encuentra en Bélgica, Bruselas, ha sido informada por su organización afiliada en Chile, el Colegio de Profesores de la aprobación en la Cámara de Diputados del Proyecto de Ley de Calidad y Equidad en Educación.
Señor Presidente lamentamos que dicho proyecto no contó con un debate previo con los
actores educativos, Colegios o Universidades y el mismo ha sido enviado al Senado de la República para su aprobación definitiva.
Tratándose de un Proyecto que afecta normas elementales para el ejercicio de la docencia y la enseñanza, contenidas en el actual Estatuto de la Profesión Docente, dicho proyecto requiere de amplia discusión y debate con los actores educativos y la sociedad, como en general ocurre en los sistemas democráticos.
En tal sentido, solicitamos se retire la suma urgencia y discusión inmediata con que ha ingresado al Senado, para que el proyecto que nos trata sea debatido con la amplitud que requiere una ley tan esencial para el destino de la Educación pública.
Queremos recordar que la tendencia en el mundo democrático es a viabilizar el diálogo y la participación en particular de los actores sociales afectados, así como proteger y crear las mejores condiciones de enseñanza para niños, niñas y jóvenes, lo que se expresa en el Estatuto de la Profesión Docente.
La Internacional de la Educación aboga por más y mejores condiciones que aseguren una
enseñanza de calidad, lo que es contrario a la precariedad de la labor docente y la
desprotección y abandono de la educación pública, favoreciendo con ello la privatización y comercialización de la enseñanza.
La comunidad educativa internacional se siente consternada porque tratándose de un
proyecto que trata de la calidad de la educación, en lugar de abrir el debate e incluir los diversos puntos de vista provenientes de diversos actores sociales y sindicales, contrariamente se cierra dicha oportunidad y con ello se cercena uno de los principios de la democracia, la participación.
En tal sentido, la Internacional de la Educación y la comunidad educativa internacional espera que su Gobierno rectifique el curso que le ha dado al proyecto en referencia, abriendo el diálogo y tomando en cuenta los puntos de vista de los demás actores sociales y sindicales.
Sin otro particular suscriben,
Hugo Yasky
Presidente del Comité Regional Internacional de la Educación para América Latina
CTERA, Argentina
Juçara Dutra Vieira
Vicepresidenta Mundial Internacional de la Educación
CNTE-Brasil
Fátima da Silva
Vicepresidente del Comité Regional Internacional de la Educación para América Latina
CNTE, Brasil
Sidney Justiana
Vicepresidente del Comité Regional Internacional de la Educación para América Latina
SITEK, Curaçao
Joviel Acevedo
Comité Regional Internacional de la Educación para América Latina
STEG, Guatemala
Israel Montano
Comité Regional Internacional de la Educación para América Latina
ANDES 21 de Junio, El Salvador
María Teresa Cabrera
Miembro Comité Ejecutivo Mundial Internacional de la Educación
ADP, República Dominicana
Jorge Pavez
Integrante Comité Ejecutivo Mundial Internacional de la Educación
CPC-Chile
José Antonio Zepeda
Integrante Comité Ejecutivo Mundial Internacional de la Educación
CGTEN/ANDEN - NicaraguaEducation International
Internationale de l'Education
Internacional de la Educación
Bildungsinternationale
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Brígida Rivera
Integrante Comité Regional Internacional de la Educación para América Latina
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Senen Niño
Integrante Comité Regional Internacional de la Educación para América Latina
FECODE-Colombia
Jesús Ramírez
Integrante Comité Regional Internacional de la Ed. FETRAENSEÑANZA - Venezuela