27 Agosto 2010.- En medios nacionales se dio a conocer la opinión del director de la Escuela de Educación Física de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, que estableció que no hay que caer en un instrumento de "medición manipulador" que sólo pretenda alcanzar logros visibles.
Para el director de la Escuela de Educación Física de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Luis Espinoza, el Simce de Educación Física podría convertirse en una oportunidad de desarrollo para los niños y jóvenes de este país, pero también, señaló, que “podría transformarse en una amenaza para dichas pretensiones si el modelo que se pretende construir, se reduce sólo a las concepciones que favorecen la lógica del producto y sus resultados”, dijo al portal del plantel.
Según el experto, creer que la educación física de “calidad” se reduce a demostrar un estándar externo, ajeno a la singularidad cultural, histórica y personal podría llevar al desvío de las metas, “generando un instrumento técnico y manipulador del rendimiento físico para alcanzar resultados y productos visibles”, explicó a la PUCV.
Además, Espinoza fue enfático en señalar que “el proceso sin un logro de aprendizaje alcanzado no genera motivación para nuevos desafíos, pero la ansiedad por alcanzar los resultados, enfatizando el producto sin considerar la riqueza formativa del proceso, es amiga de la frustración, el desencanto y la desmotivación”, citó el portal del plantel porteño.
Fuente: La Tercera
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