14 Ene 2011.- Directorio Nacional del Magisterio entregó misiva al organismo internacional acusando a la reforma educacional del gobierno como un atentado al derecho de la educación de los menores. LEER CARTA A UNICEF
Hasta la sede de la UNICEF en Chile llegaron los dirigentes del Directorio Nacional del Magisterio, para hacer entrega de una carta donde los maestros exponen la vulneración al derecho fundamental de la educación de los niños y niñas del país.
Los dirigentes nacionales Juan Soto, Verónica Monsalve, Bárbara Figueroa, Ligia Gallegos, Silvia Valdivia, Sergio Gajardo y Carlos Bastías, encabezados por el Presidente del Magisterio, Jaime Gajardo, se reunieron con el Representante en Chile de la UNICEF, Gary Stahl, y con el encargado del departamento de Educación del organismo, Daniel Contreras.
Los profesores expusieron sus críticas al proyecto legislativo, señalando que las grandes brechas existentes en el sistema educativo nacional, no serán disminuidas por la normativa. Muy por el contrario, los maestros manifestaron que con las propuestas del Ministerio de Educación la inequidad se profundiza, dejando a los niños y niñas más pobres con desprotección total ante su derecho a una educación de calidad.
Para el Presidente del Magisterio, Jaime Gajardo, el proyecto educativo de Lavín instala como política la discriminación de los sectores más pobres del país, al no preocuparse de fomentar una educación pública que genere igualdad de condiciones.
“Nosotros entregamos nuestra propuesta, donde le hacemos ver que los más afectados con este proyecto de ley son los niños. Ellos están siendo instalados en ghettos educacionales, pues la educación chilena está profundamente segmentada y se va a segmentar aún más. En esa política, el niño que es pobre seguirá siendo pobre y no tendrá capacidad alguna de competir con niños de mejor situación económica”, explicó Gajardo.
Los maestros expusieron a los representantes de la UNICEF que existe una gran preocupación del Magisterio por esta vulneración de derechos, pues omite el fondo del problema educacional, como lo es la desigualdad y que el Estado no asume se responsabilidad con la Educación de los menores.
“Aquí hay un atropello a los derechos fundamentales de los niños. Este proyecto de ley no concuerda con los convenios internacionales ni con los planteamientos de UNICEF, pues afecta, especialmente, a los niños del país”, concluyó Jaime Gajardo, Presidente del Colegio de Profesores.
Por su parte, los representantes de UNICEF en Chile valoraron la información entregada por el Magisterio, pues muchas de las preocupaciones de los maestros son compartidas por el organismo internacional en defensa de los derechos de los niños.
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